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ESTUDIANTES DE LA SABANA ganan concurso internacional del MIT para enfrentar el Covid-19

Cinco estudiantes del programa de Administración de Negocios Internacionales de la Escuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas, y Economía y Finanzas Internacionales de la Universidad de La Sabana ganaron importante desafío internacional, realizado este fin de semana, del 19 al 21 de junio, por la Escuela de Administración y Dirección de Empresas del Instituto tecnológico de Massachusetts (MIT), quienes organizaron una hackaton virtual titulada Latin American vs. Covid-19, la cual tuvo como objetivo desarrollar soluciones para hacer frente a la pandemia del COVID-19 en Latinoamérica.

En esta hackaton participaron mÔs de 1.500 jóvenes emprendedores de todo el mundo y de universidades como Harvard, Stanford y Brown, y del mismo MIT, los cuales se reunieron para idear proyectos innovadores con el fin de resolver problemÔticas vinculadas a educación, salud, economía y el acceso a información fiable.

En total fueron 30 ganadores seleccionados en las 10 categorĆ­as distintas que giraron en torno a cuatro grandes ejes: El sistema de salud, la economĆ­a, la educación y la información. En el caso de los estudiantes de La Sabana, estos obtuvieron el primer y segundo puesto en el Ć”rea de “Revisión del uso de fondos para la activación de la economĆ­a”.

Trabajo en conjunto

El evento virtual ayudó a abordar las necesidades insatisfechas mÔs críticas que han surgido ahora que el brote de Covid-19 lleva rondando varios meses. Los participantes formaron equipos para abordar problemas claves y generar soluciones, incluyendo pruebas de conceptos, prototipos y visión preliminar para la ejecución.

AmĆ©rica Latina vs Covid-19 es parte de la iniciativa “desafĆ­o COVID-19 del MIT”, en el cual varios equipos de diferentes disciplinas tenĆ­an la tarea de desarrollar soluciones innovadoras para abordar la crisis sanitaria, polĆ­tica y social, que ha empeorado aĆŗn mĆ”s a causa de la pandemia en la región. Los participantes presentaron sus propias ideas sobre una problemĆ”tica especĆ­fica. 

Luego, formaron equipos multiculturales de cinco a siete participantes, para abordar los problemas clave y diseñar sus soluciones. Durante las siguientes 48 horas, los equipos trabajaron sobre estas ideas con la ayuda de los mentores y patrocinadores. Luego, se volvieron a reunir para presentar sus lanzamientos finales a los paneles de jueces, y los equipos ganadores fueron escogidos por sección.

Catherine Pereira Villa, decana de la Escuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas (Eicea), sostiene que “este resultado evidencia el talento de los estudiantes de la Escuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas, y nuestra capacidad de estimular y potenciar sus habilidades para la visión global, el aprendizaje de fenómenos complejos, las competencias interpersonales, la capacidad de adaptación y la respuesta rĆ”pida a los retos del mundo actual”.

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El Colectivo
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Adrenalina Informativo Regional: ESTUDIANTES DE LA SABANA ganan concurso internacional del MIT para enfrentar el Covid-19
ESTUDIANTES DE LA SABANA ganan concurso internacional del MIT para enfrentar el Covid-19
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